Collaboration avec des étudiants de l’HEPIA pour la construction d’écoles maternelles au Sénégal

En février dernier, dans le cadre d’un cours à options du Joint Master Architecture”, 7 étudiants ont eu la possibilité de suivre un cours d’un semestre intitulé «Architecture vernaculaire», un thème vaste, intriguant et qui nous touche de près et de loin. Par son aspect théorique il nous a fait comprendre d’abord ce qu’était véritablement l’architecture vernaculaire au sens large du terme en travaillant sur 3 thèmes: l’architecture vernaculaire dans le monde et plus particulièrement au Sénégal, l’architecture vernaculaire climatique, et l’architecture dans les pays en développement. En parallèle, ce cours est rapidement devenu un projet commun pour imaginer, concevoir et construire 7 écoles maternelles au Sud-Ouest du Sénégal, dans la région de Toubacouta. Se lancer dans ce projet nous a également permis de prendre conscience du contexte géopolitique auquel nous étions confrontés. Nous avons ensuite rencontré le principal mandataire, autrement dit notre client, l’ONG Africa Culture International basée depuis 2 ans à Genève. Agissant dans les domaines de l’éducation et de l’humanitaire, elle travaille depuis des années dans cette région d’Afrique en partenariat avec les autorités, en installant par exemple des structures sanitaires. Ce projet d’écoles sera financé en grande partie par des donateurs privés et des activités lucratives organisées par l’ONG pour un budget initial estimé à environ CHF 80000 par école. Le programme était simple: une école type, dupliquée 7 fois, pour environ 100 enfants âgés de 3 à 5 ans comprenant 3 classes de 30 élèves, réfectoire, cuisine, toilettes séparées, puits, petit commerce, cour extérieure et un espace pour le gardien comprenant un garage, un bureau et une chambre. La chaleur, la ventilation, la lumière, la re- cherche d’ombre et la sécurité des enfants sont apparues très vite comme des contraintes à intégrer dans la composition mais devinrent aussi des moteurs pour nous forcer à exprimer nos idées au travers d’actes posés répondant de manière positive à un besoin, à une nécessité. C’est à la suite de cinq rencontres avec notre mandant et d’une dizaine de propositions évo- lutives du projet de base que notre équipe a commencé à constituer un véritable cahier des charges incluant plans d’exécution, détails techniques, concept constructif, vues d’am- biances et coût estimatif afin de le remettre au client lors de la présentation finale qui s’est déroulée en juin dernier dans nos locaux du Joint Master à hepia. Grâce aux échanges et aux relations qui se sont noués entre client et architectes et après plus de 5 mois d’efforts une solution viable a été trouvée pour ce projet d’avenir auquel nous sommes tous attachés. Nous tenons à remercier toutes les équipes des enseignants et intervenants à hepia, ainsi que les membres d’Africa Culture Internatio- nal, et en particulier M. Lamine Dianko, son Secrétaire exécutif, qui nous ont permis de vivre une expérience professionnelle concrète, sensée et riche d’apports humains et d’ensei- gnements. Etudiants ayant participé au projet : Belhassan Aliouatte, Alex Contestabile, Jeremy Courvoisier, Ludovic Maillefer, Dimitri Philippe, Thomas Potier, Juan Morales *Le Joint Master of Architecture est organisé conjointement par les écoles partenaires: hepia, l’Ecole d’ingénieurs et d’architectes de Fribourg et l’Ecole d’architecture, de génie civil et du bois de Berthoud (HSB).